Українська мова

Підручник «Українська мова» 10 клас

Автор Олександр Авраменко

Тема: Особливості кличного відмінка.

           Д\з  Опрацювати § 55-56 стор.175-178. Виконати вправу 7 стор. 178

Тема: Словозміна іменників IV відміни.

           Д\з  Виконати вправу 6 стор. 174

Тема:  Закінчення іменників ІІІ відміни в орудному відмінку

            Д\з Виконати вправу 2 стор. 172

Тема: Закінчення іменників чоловічого роду ІІ відміни в родовому відмінку. Відмінкові закінчення іменників з конкретним та абстрактним значенням (терміна – терміну, феномена – феномену). Паралельні закінчення  іменників чоловічого роду давального відмінка (-ові, -еві (-єві) , -у (-ю) ); іменників  знахідного відмінка (назв побутових предметів (узяв олівець – узяв олівця, написав лист – написав листа); іменників місцевого відмінка однини (на коні – на коневі, в ліжку – на ліжкові, в гаї – в гаю, на торзі – на торгу); іменників місцевого відмінка множини (кістьми – костями, крильми – крилами, чобітьми – чоботями тощо).

Д\з Опрацювати § 54 стор.171-174.

Вправа 7 стор 174.

Тема: Складні випадки відмінювання іменників.

Закінчення іменників І відміни в орудному відмінку.

Усне висловлення за темою «Весняне пробудження природи».

Д\з Повторити  § 52-53 Складні випадки відмінювання іменника стор.166-170.

Вправа 7 стор.170.

Тема: Іменники, що мають лише форму однини або множини.

Написання вільного есе про явища природи, що викликають найбільше захоплення й здивування.

Д\з Опрацювати  § 50-51 стор. 161-165.

Вправа 7 стор. 165 (письмово)

Тема: Визначення роду невідмінюваних іменників та абревіатур, правила вживання їх.

Переказування тексту наукового стилю, що містить незмінювані іменники.

Д\з Опрацювати  § 52-53 Складні випадки відмінювання іменника стор.166-170.

Вправа 4 стор. 168 (письмово)

Тема: Іменники спільного і подвійного роду.

Складання речень з іменниками спільного роду (бідолаха, причепа, базіка, трудяга, ледащо, шульга, староста, ручище, забудько тощо).

Д\з Вправа 5 стор.158 (письмово)

Тема: Паралельні родові форми іменника

 (зал – зала, птах – птаха, плацкарт – плацкарта тощо).

Іменники чоловічого та жіночого роду, що означають назви людей за діяльністю (поет – поетеса, поетка; директор – директорка, робітник – робітниця та ін.).

Д\з Скласти діалог «Моя майбутня професія» із використанням іменників на позначення назв осіб за родом діяльності у формі чоловічого та жіночого роду.

Тема: Рід іменників (складні випадки узгодження роду іменників типу кір, дріб, біль, нежить, пил, степ, ступінь, путь та ін. з іншими частинами мови).

Написання електронного листа.

Д\з Опрацювати  § 49 Рід іменника стор.156-160.

Вправа 7 стор 160.

Тема:  Морфологічна норма. Морфологічна помилка. Іменник

Написання вільного есе за змістом висловів народної мудрості.

Д\з Опрацювати  § 48 Морфологічна норма стор. 152-155.

Вправа 7 стор. 155.

_______________________________________

1.«Складні випадки написання географічних назв»

Укладання карти віртуальної подорожі світом.

Д\з Опрацювати § 44-45 Складні випадки написання географічних назв

Вправа стор.143 (письмово)

2. Розрізнення прислівників і співзвучних сполук (збоку – з боку, зрештою – з рештою, всередині  – в середині тощо). Правила написання їх.

Коментування висловлень відомих людей про ставлення до свого здоров’я.

Д\з Опрацювати §46 Розрізнення прислівників і співзвучних сполук

Вправа 7 стор. 146 (письмово)

3.  Написання не, ні з різними частинами мови.

Письмове обґрунтування свого вибору «Що означає «бути відповідальним»?»

Д\з Опрацювати §47 Написання не, ні з різними частинами мови.

Вправа 7 стор. 151 (письмово)

Посилання на тестування:  

Орфографія. Велика літера у власних назвах. Правопис слів іншомовного походження 

Орфографія