Укр.мова 12 клас ІІ сем. 1 частина

Українська мова (рівень стандарту): підручн. для 11 кл. закл. загальн. середн. Освіти/Олександр Авраменко. – К.: Грамота, 2019.

Тема: Складні випадки наголошення слів.

          Перегляньте відео

Тема: Подовження, спрощення у групах приголосних. Чергування голосних і приголосних звуків.

                     Пригадайте:

Подовження - явище, притаманне українськiй мовi (на вiдмiну вiд багатьох iнших). Подовжуються приголоснi д, т, з, с, ц, л, н, ж, ч, ш, якщо вони стоять у позицiї мiж голосними:

1. В iменниках середнього роду: знаряддя, знання. Але в назвах малих iстот подовження немає: гусеня, каченя, теля.
2. В орудному вiдмiнку однини iменникiв жiночого роду III вiдмiни перед -ю: сiль - сiллю, зустрiч – зустрiччю.
3. У прислiвниках перед я, ю: зрання, навмання, спросоння, попiдвiконню, попiдтинню.
4. У словах Iлля, рiлля, стаття, суддя.
5. У дiєсловах ллю, ллєш, ллється тощо.

Спрощення - властивість української мови уникати збігу кількох приголосних, який може з`явитись при словотворенні. У процесі мовлення один із приголосних, переважно середній, випадає і складна для вимови група приголосних спрощується.

Найчастіше спрощення відбувається у таких групах приголосних: 

ЖДН - ЖН      (тиждень − тижня);

ЗДН - ЗН          (проїзд − проїзний);

СТН - СН         (область − обласний);

СТЛ - СЛ         (щастя − щасливий);

ЗКН - ЗН          (бризкати − бризнути);

СКН - СН        (тиск − тиснути);

СЛН - СН         (масло − масний).

 Не відбувається також спрощення:

а)в словах іншомовного походження: контрастний, баластний;

б) у прикметниках із суфіксам -СЬК- та іменниках із суфіксом -СТВ-, утворених від іншомовних коренів.: студент − студентський, студентство.

2. Виконайте вправу: Від поданих слів утворіть прикметники. Запишіть їх фонетичною транскрипцією. Чи в усіх утворених словах відбулося спрощення. Чому?

Контраст, проїзд, совість, ремесло, гігант, злість, милосердя, парламент, жалість, піст, цілість, область, кількість.

Тема: Аналіз контрольних робіт. Робота над помилками.

           Повторіть с. 189, 194 – 195, 197 - 198, 201.

           Проаналізуйте помилки, які ви допустили в контрольній роботі з теми «Практична риторика».

Тема:  Контрольна робота №3. Практична риторика.

             Контрольна робота №3. Практична риторика 

Тема: Підготовка, написання, виголошування тексту етикетного жанру (на вибір учня).

           Перегляньте відео  

            Напишіть текст етикетного жанру (на вибір).

           Підготуйтесь до контрольної роботи з теми: Практична риторика.

Тема: Етикетні жанри. Привітання. Вибачення.

           Прочитайте с. 201;

           Виконайте вправу 3, с.202

Тема: Оцінювальні жанри. Характеристика.

            Перегляньте відео

           Виконайте вправу 4 (Д), с.200.

Тема:  Оцінювальні жанри. Похвала. Осуд. Рецензія.

           Опрацюйте теоретичний матеріал на с. 197 -198.

           Перегляньте презентацію та виконайте завдання, запропоновані в ній.

Тема: Діалогічні жанри. Листування. СМС – повідомлення.

          Опрацюйте теоретичний матеріал на с. 195.

          Виконайте вправу 5 (1), с.196.

Тема: Діалогічні жанри. Телефонна розмова.

          Перегляньте презентацію та виконайте завдання, запропоновані в ній.

Тема: Діалогічні жанри. Бесіда. Функції бесіди, етапи бесіди.

           Перегляньте презентацію:

           Опрацюйте теоретичний матеріал на с. 194-195.

           Виконайте вправу 3 (с.196).

Тема: Контрольне есе. Красиві вчинки і стосунки.

            Пригадайте:

            Есе (від франц. essai – спроба, проба, нарис) — прозаїчне висловлювання невеликого об’єму і вільної композиції, що виражає індивідуальні враження і міркування з конкретного приводу або питання і свідомо не претендує на вичерпну відповідь.

            Перегляньте відео:

         Напишіть есе на тему «Красиві вчинки і стосунки»

Тема: Підготовка, написання, виголошування тексту інформаційного жанру (на вибір учня).

           Підготуйте текст інформаційного жанру .

Обираючи тему, керуйтесь такими критеріями:

• тема цікава тобі особисто;
• ти добре розбираєшся в цій темі;
• тема є потенційно цікавою для слухачів.

Тема: Інформаційні жанри.  Доповідь. Лекція.

           Перегляньте відео

          Перегляньте презентацію та виконайте завдання, запропоновані в ній.

Тема: Інформаційні жанри. Повідомлення.

           Перегляньте презентацію:

           Виконайте вправу 5, с. 193.

Тема: Інформаційні жанри. Інформація, пояснення, інструкція.

            Прочитайте с. 189.

            Перегляньте презентацію та виконайте завдання, запропоновані в ній.

Тема: Риторичні фігури. Градація. Повторення. Риторичне запитання, риторичне звернення.

          Повторіть матеріал, переглянувши відео  

          Виконайте тестові завдання с.21.

Тема: Риторичні фігури. Антитеза.

            Перегляньте презентацію:

               Випишіть з творів української літератури приклади антитези.

Тема: Оксиморон, порівняння.

Перегляньте презентацію:

      Виконайте вправи і завдання, запропоновані в презентації.

Тема: Засоби мовного вираження промови.  Троп як засіб мовного вираження. Метафора,  персоніфікація метонімія.

            Повторіть матеріал с.10-11,14-15.

           Перегляньте презентацію та виконайте вправи, запропоновані в ній.

Тема: Риторика як наука і мистецтво: наука про переконливе, впливове, ефективне мовлення; мистецтво самореалізації мовної особистості.

            Перегляньте презентацію: 

            Виконайте вправи і завдання, запропоновані в презентації.