МО гуманітарного циклу

Шкільне мо учителів гуманітарного циклу працює в такому складі:

Бабіюк Л.І.- директор школи, вища , вчитель-методист.

Кисла Н.П.- вчитель, вища, Старший вчитель.

Сиволап Ю.Г.- заступник директора з виховної роботи,вища, вчитель-методист.

Задоркіна В.В.- керівник мо вчителів  гуманітарного циклу,вища, Старший вчитель, вчитель - методист.

Катишева С.В.- учитель,2 категорія.

Молотковець В.М.- учитель,1 категорія;

Скачко М.В.- учитель,спеціаліст;

Горбачова І.В.- учитель,2категорія;

Половікова Н.В.-учитель,1категорія;

Курилко Л.В.- учитель,1категорія;

Макусінський Є.А.- учитель,2категорія;

Миколаєць Р.В.- учитель,2 категорія;

Яцик Н.О.- психолог,вища;

Курбала Т.В.- соціальний педагог.2 категорія.

Загальноміська науково-методична проблема:

«Ефективність системи науково-методичної роботи як засобу розвитку фахової компетентності педагога»

         Методичної проблеми ММО учителів

• української мови та літератури«Формування життєво небхідних компетентностей школярів на уроках словесності »
• зарубіжної літератури «Удосконалення інформаційно- методичного середовища -головне завдання методичного кабінету»
• історії та правознвства «Формування інформаційно- комунікаційної культури учителів історії  та правознавства  як засіб розвитку фахової компетенції педагога»
• іноземної мови ( англійської) «Формування компетентності вчителів іноземної мови , шляхом застосування інноваційних технологій»
• художня культура «Ефективність системи науково-методичної роботи як засіб розвитку фахової компетентності педагога»
• психологічна служба працювала у таких напрямках
• оптимізація діяльності працівників психологічної служби;
•  підвищення рівня психологічної компетентності учасників навчально-виховного процесу;
• формування психологічної культури громади

        Методичної проблеми учителів школи

      Створення умов для розвитку, самореалізації особистості учня з метою формування трудової і моральної мотивації, активної громадянської та професійної позиції.

Індивідуально орієнтована система навчання і виховання в умовах вечірньої школи «Від індивідуальності до особистості».

Методичної проблеми методичного об'єднання гуманітарного циклу у 2018-2019  н.р. :

«Створення сприятливих умов для розвитку інноваційної особистості при викладанні суспільно-гуманітарних дисциплін»

 Основні напрями діяльності МО вчителів гуманітарного циклу

1. Аналіз результатів освітньої діяльності за предметами.

2. Проведення відкритих занять і відкритих позакласних заходів щодо предметів;

3. Підготовка й обговорення доповідей з питань методики викладання навчальних предметів, підвищення кваліфікації вчителів.

4. Обговорення доповідей щодо методики викладу принципових питань програми, обговорення й затвердження календарно-тематичних планів.

5. Організація й проведення педагогічних експериментів щодо пошуку й впровадження нових інформаційних технологій навчання.

6. Розробка й удосконалювання засобів підвищення наочності навчання (ІКТ, макетів, стендів, діафільмів, таблиць і т.д.), а також методики їхнього використання в навчальному процесі.

7. Удосконалювання навчально-матеріальної бази школи .

8. Взаємні відвідування занять як усередині методичного об'єднання, так і між учителями різних методичних об'єднань із метою обміну досвідом і вдосконалювання методики викладання навчальних предметів.

9. Вибір і організація роботи наставників з молодими фахівцями й малодосвідченими вчителями;