Хімія 12 клас ІІ сем. 1 частина

Підручник  М.М.Савчин  Хімія 11 клас

Тема. Практична робота №2. Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами.

           Переглянути відеоматеріал «Практична робота №2. Генетичні зв’язки між неорганічними речовинами»

           Домашнє завдання

           Повторити §§31-40, оформити практичну роботу в зошиті.

Тема. Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук.

           Домашнє завдання

           Опрацювати §39, завдання 2 (письмово).

Тема. Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук.

            Переглянути відеоматеріал  «Генетичні зв’язки між основними класами неорганічних сполук» 

           Домашнє завдання  Опрацювати §39, завдання 1 (а) (письмово).

Тема. Узагальнення і систематизація вивченого про неорганічні речовини і їхні властивості.

            Тестування https://naurok.com.ua/test/uzagalnennya-znan-z-temi-neorganichni-rechovini-ta-h-vlastivosti-353449.html

            Домашнє завдання Повторити §§31-38.

Тема. Біологічне значення металічних і неметалічних елементів. Представлення результатів навчального проєкту з теми «Неорганічні речовини у фармації (або домашній аптечці) і харчовій промисловості».

            Переглянути відеоматеріал  «Біологічне значення металічних і неметалічних елементів»

            Домашнє завдання

           Опрацювати §30. Повторити §§31-38.

Тема. Поняття про кислотні та лужні ґрунти. Представлення результатів навчального проєкту з теми «Дослідження  рН ґрунтів своєї місцевості. Складання карти родючості».

           Переглянути відеоматеріал  «Ґрунт. Поняття про кислі та лужні ґрунти»

            Домашнє завдання

           Опрацювати §37,  ст. 175-177. Підготуватиcя  до захисту проєкту з теми: «Неорганічні речовини у фармації (або домашній аптечці) і харчовій промисловості».

Тема. Мінеральні добрива. Представлення результатів навчального проєкту з теми «Раціональне використання добрив та проблема охорони довкілля».

           Переглянути відеоматеріал  «Мінеральні добрива та їх класифікація»

              Домашнє завдання

             Опрацювати §37, ст. 173-174, завдання 2 (усно). Підготуватиcя  до захисту проєкту з теми  «Дослідження  рН ґрунтів своєї місцевості. Складання карти родючості».

Тема. Сучасні силікатні матеріали.

           Переглянути відеоматеріал  «Сучасні силікатні матеріали»

                Домашнє завдання

               Опрацювати §38, завдання 2 (усно). Підготуватиcя  до захисту проєкту з теми: «Раціональне використання добрив та проблема охорони довкілля».

Тема. Поняття про жорсткість води та способи її усунення. Представлення результатів навчального проєкту з теми «Усунення тимчасової і постійної жорсткості води».

            Переглянути відеоматеріал  «Жорсткість води і методи її усунення»

Домашнє завдання

Опрацювати §36, завдання 2 (усно).

Тема. Практична робота №1. Дослідження якісного складу солей.

           Переглянути відеоматеріал  «Практична робота №1. Дослідження якісного складу солей» 

Домашнє завдання

Повторити §34, оформити практичну роботу в зошиті; підготуватися до захисту проєкту з теми «Усунення тимчасової і постійної жорсткості води».

Тема. Якісні реакції на деякі йони.

           Переглянути відео  «Якісні реакції на деякі йони» 

Домашнє завдання

Опрацювати §34, завдання 3 (письмово), підготуватися до практичної роботи.

Тема. Солі, їх поширення в природі. Представлення результатів навчального проєкту з теми «Властивості і застосування карбонатів, нітратів і ортофосфатів лужних і лужноземельних металічних елементів, солей амонію».

          Переглянути відеоматеріал «Солі: поширеність у природі та застосування»

Домашнє завдання

Опрацювати §33, завдання 2 (усно).