Громадянська освіта

Громадянська освіта 10 класи

Тема: «Дискримінація. Конфлікти »   

               Домашнє завдання: § 18-19 ст.84-90.

Тема:«Стереотипи, упередження забобони. Шляхи подолання стереотипів »   

               Домашнє завдання:  ст.80.

Тема: «Практичне заняття «Мистецтво спілкування.»     

Тема: «Ефективна комунікація»   

              Домашнє завдання:  § 16 ст 76.

Тема: Національні механізми захисту прав людини, їх класифікація. Правозахисні організації.

https://shkola.obozrevatel.com/ukr/books/10klass/grazhdanskoe-obrazovanie/bakka-2018/rozdil-ii--prava-i-svobodi-lyudini/58/

           Домашнє завдання: опрацювати § 13, стор. 58 - 63, створивши конспект в зошиті. 

          Виконати завдання: дати відповіді на питання для обмірковування у параграфі підручника (стор. 63).       

Практичне заняття «Європейський суд з прав людини».

            Перегляд фрагменту відеоролика «ECHR - Фільм про Європейський суд з прав людини (Ukrainian version)

Запитання:

1. З якою метою було створено ЄСПЛ?
2. Назвіть основний документ, яким керується ЄСПЛ. Коли він був створений?
3. Де знаходиться його штаб-квартира?
4. Скільки суддів засідає в ЄСПЛ?
5. Які справи розглядає суд?
6. Чому смертна кара не застосовується в державах членів РЄ?
7. Чому ЄСПЛ є останнім засобом захисту для мільйонів людей світу?

Переглянути ролик «Європейський суд з прав людини. Процедура звернення до ЄСПЛ» за посиланням

Тема: Механізми захисту прав людини і прав дитини.

https://shkola.obozrevatel.com/ukr/books/10klass/grazhdanskoe-obrazovanie/bakka-2018/rozdil-ii--prava-i-svobodi-lyudini/52/

https://shkola.obozrevatel.com/ukr/books/10klass/grazhdanskoe-obrazovanie/bakka-2018/rozdil-ii--prava-i-svobodi-lyudini/58

       Домашнє завдання: опрацювати § 12-13, стор. 52 - 63, створивши конспект в зошиті. 

      Виконати завдання: дати відповіді на питання для обмірковування у параграфі підручника (стор. 52, 53, 54).